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中文(中国)
北京京师励耘教育科技有限公司
一、建设必要性
教育评价是教育教学管理的中心环节，传统的教育评价和考试方式存在如下问题：
为提高教学质量，教师往往采用题海战术，不能兼顾学生学习的个体差异，因此学生学习缺乏针对性，效率不高，这在另一方面容易挫伤学生学习兴趣和积极性，困难学生更难提高。
二、产品设计理念
系统通过先进成熟的信息化技术，构建了现代化的评价体系，帮助教师对学生学习状况进行及时评价、及时反馈，帮助学生及时发现问题、改正问题，提高教学效率，显著提升教育质量。
针对教师
减轻教学授业负担，提升教学效率，使教师能够对教学效果进行及时评价、及时反馈。
同一时刻生成所有学生的分析报告，有利于教师关注学生学习个性差异，实施分层教学。
无需额外增加工作量，提供丰富易用的评价手段和信息，有助于教师提升教育教学水平，增强工作的有效性，改进教学，提高课堂教学效果。
答卷、评卷信息数字化，可长期保存，易用查询，有助于教师加强反思，提高专业水平，有针对性攻克教学薄弱环节。
针对学生和家长
学生及时了解知识掌握和能力水平情况，明确学习中的薄弱环节和努力方向。
学生自己有针对性的练习和改进，高效率地学习，快速提升学习成绩。
家长获得丰富、准确的学生学习评价信息，尽早发现学习问题，配合学校及时对学生进行帮助辅导。
积累学生学习的过程数据，反映学生学业进步状况，分析学生过去、现在、将来的学习情况，有利于准确分析学生学习问题的真实成因。
与中考、高考等大型考试接轨，可使学生熟悉考试氛围，有助于学生消除在正式考试中不必要失误。
针对管理者
有效减轻教师负担，有利于调动教师积极性。
对教学效果及时评价、及时反馈，提高教学效率，确实提升教育质量。
为教育质量管理提供科学、丰富、多元的评价方法和手段，进行有效的监测和反馈。
监测、分析影响教育质量的多种相关因素，为改进教学管理、改善课堂教学提供数据依据。
满足家长对孩子在校学习情况更多的知情要求，提升家长满意度。
个体质量分析
功能简介：为各级用户（班、年级、校）提供查询学生各科的原始分，标准分，百分等级，排名情况。
功能模块：班级单科成绩查询、班级多科组合查询、年级单科成绩查询、年级多科组合查询。
功能特点：支持自定义选择及呈现需要查询的指标；支持查询结果导出EXCEL；支持点击任意列头排序；智能记忆用户经常查询的指标。
质量指标包括：原始分，等级，班标准分，年级标准分，班排名，年级排名，班百分等级，年级百分等级，班比值，年级比值，班进退步，校进退步等。
团体质量分析
功能简介：质量分析为班、校各级用户提供单科质量分析及多科质量分析的功能，各级用户可根据权限级别获取考试成的数据与分析图表。
功能模块：班级单科质量分析、班级多科质量分析、年级单科质量分析、年级多科质量分析。
功能特点：分析结果以图表结合的方式呈现；支持自定义选择及呈现需要查询的指标；支持查询结果导出EXCEL；支持点击任意列头排序；智能记忆用户经常查询的指标。
质量指标包括：
a)基本指标：应考人数，实考人数，缺考人数，统计人数，平均分，最高分，最低分，年级排名，超校均率，优良率，及格率，均分系数，M值，M值。
b)差异量指标：众数，中位数，全距，偏度，峰值，标准差，标准误差，差异系数，方差
c)等级分布：优秀人数，优秀率，良好人数，良好率，及格人数，及格率，不及格人数，不及格率，低分人数，低分率
d)分数段分布：0~10人数，0~10比例， ，90~100人数，90~100比例
e)得分分布：最高分、最低分、平均分、高分组平均分、低分组平均分
f)百分等级分布：小于0.25人数，小于0.25比例，0.25~0.5人数，0.25~0.5比例，0.5~0.75人数，0.5~0.75比例，大于0.75人数，大于0.75比例
g)自定义：提供给用户自己选择所需要的指标参数，形成列表。
试卷分析
功能简介：试卷分析提供对校、班级考试试卷从总体得分、大题得分、小题得分等的分析，进而接合命题的知识点、能力水平要求等进行分析，从而评价试卷命题的质量。
功能模块：班级试卷分析、学校试卷分析。
功能特点：分析结果以图表结合的方式呈现；支持自定义选择及呈现需要查询的指标；支持查询结果导出EXCEL；支持点击任意列头排序；
质量指标包括：
a)试卷综合分析：参考人数、试卷满分、平均分、难度、标准差、信度、区分度
b)试卷小题分析：题型，知识块，知识点，能力水平，满分，期望得分率，平均分，区分度，标准差，班得分率，校得分率，最高分，最低分，全对率，全错率
c)知识点得分率分析：查询分析各班级、学生在不同知识点上得分率。
d)能力水平得分率分析：查询分析各班级、学生在不同能力水平上的得分率
e)难度得分率分析：查询分析各班级、学生在不同那难度上的得分率
f)自定义得分率分析：提供给用户自己选择所需要的得分率分析参数，形成列表
g)单选题选项分析：查询分析单选题各选项比例及正确选项比例
h)多选题选项分析：查询分析多选题各选项组合比例及正确选项比例
教学质量提升分析
功能简介：因为不同班级的生源情况不同，不同次考试的难度情况不同，所以单纯根据班的平均分，等级分布情况等，很难科学的判断出老师的教学水平及其进退情况。我们通过 既看过程，也看结果 ，将结果分和过程分以不同的权重纳入评价总分。进而对任课教师的总体教学质量综合情况进行评价和分析。
质量指标包括：均分系数，M值，M次值，M综合值。
高考预测
功能简介：根据模拟考试成绩数据，结合往年的录取比例，分文理科预测高考各批次的录取分数线和上线人数。
四、应用环境
| 项目 |
推荐配置/要求 |
| 应用服务器 | CPU：双核至强2.0G；内存：4G以上；硬盘：146G以上 数量：1~2台，机架式或立式 |
| 数据库服务器（选配） | 可根据需要选配 CPU：双核至强2.0G；内存：4G以上；硬盘：146G以上 数量：1~2台，机架式或立式 |
| 存储设备（选配） | 如需长期保持试卷图片，需要配置 |
| 校园网 | 已建设校园网，或布设了局域网的专用机房，10M到桌面 |
| 外网接入 | 如需提供校外服务，需提供外网专线接入。 |
| 师机比 | 师机比5:1以上，或有专用教师机房 |
100%正品
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增值服务
版权声明
1. 产品送达用户之日起 7 日内，出现“性能故障”，经由用户所购产品的生产厂家指定维修服务机构检测属实后，可以免费换货；
2.产品送达用户之日起，主机享有 12 个月保修服务，配件享有 6 个月保修服务。
1、若产品主机符合保修条件，根据保修卡与购机发票即可享受保修服务，若无法提供购买证明及保修卡，则以到货签收时间作为保修起算标准；
2、属非保修产品，用户所购产品的生产厂家指定维修服务机构做保外收费维修处理；
3、产品修复后相同的故障经用户所购产品的生产厂家指定维修服务机构检验属实后，享有 3 个月保修服务；
4、需要维修或检测的产品，向用户所购产品的生产厂家指定维修服务机构送修或检测过程中发生的运输、发货和处置费用由用户承担；维修或检测产品寄还用户时产生的运费由用户所购产品的生产厂家承担（仅限中国大陆境内）；
5、需要维修或检测的产品，请用户及时备份机器内的数据。用户所购产品的生产厂家不对因数据丢失造成的损失负责；
6、产品在保修期内，维修中正常使用的零部件免费；
7、维修中被替换下来的零部件所有权归用户所购产品的生产厂家所有；
8、用户所购产品的生产厂家不对非产品标准配置的及未经公司认证的配件、软件或应用负责；
9、平台产品均按照国家三包政策执行（产品在未拆封的情况下），个别产品除外，如：定制产品，项目产品等。
10、本条款未尽事宜参考国家三包法律规定。
1、产品无购机发票和保修卡，亦不能在用户所购产品的生产厂家查询到相关的销售信息，且出库日期超过 12 个月；
2、产品主机和配件曾受到：非正常或错误的使用、非正常条件不当的存储、未经授权的拆卸或改动、事故、不恰当的安装造成的损害；
3、由于用户不当造成的损害，如液体注入、外力受损等；
4、未按产品使用说明书的要求进行使用，维修保养或以外运输造成的损坏；
5、 产品的损坏由外部包括但不限于卫星系统、地磁、静电、物理压力等非正常不可预测的因素引起的；
6、因不可抗力如地震、水灾、战争等原因造成的损坏；
7、其它不符合三包相关规定的情况。
您好，有什么能帮助您
2022-05-08 09:35您好，有什么能帮助您
2022-05-08 09:35
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2022-05-08 09:35
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2022-05-08 09:35
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2022-05-08 09:35
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2022-05-08 09:35
